Perencanaan Kurikulum Pendidikan Dalam Administrasi Pendidikan Untuk Pembelajaran Efektifitas PAK
Keywords:
Perencanaan Kurikulum, Administrasi Pendidikan, Pembelajaran yang Efektif, Curriculum planning, Educational Administration, Effective LearningAbstract
The purpose of this study is to describe and understand the planning of educational curriculum planning in educational administration is very important in designing strategic processes and effective learning systems for the needs of students and the demands of the times. This article aims to analyze the principles of curriculum planning based on needs analysis and the challenges of its implementation in the context of learning. The research method uses a literature study with a descriptive qualitative approach. The results of the study indicate that effective curriculum planning requires integration between stakeholder needs, technological developments, and socio-cultural values.
Keywords: Curriculum planning, Educational Administration, Effective Learning.
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk memaparkan dan mengetahui perencanaan Perencanaan kurikulum pendidikan dalam administrasi Pendidikan sangat penting dalam merancan proses strategis dan sistem pembelajaran yang efektif terhadap kebutuhan peserta didik dan tuntutan zaman. Artikel ini bertujuan menganalisis prinsip perencanaan kurikulum berbasis analisis kebutuhan serta tantangan implementasinya dalam konteks pembelajaran. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kurikulum efektif memerlukan integrasi antara kebutuhan stakeholders, perkembangan teknologi, dan nilai-nilai sosial-budaya.
Kata Kunci:Perencanaan kurikulum, Administrasi Pendidikan , Pembelajaran Yang Efektif.
References
Adha, Chalijah, Saidatul Fadilla, and Nasution Muhammad. “Pentingnya Strategi Pembelajaran Efektif Yang Berpusat Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Berkarakter 2, no. 1 (2024): 1–10. https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i1.539.
Batubara, Khairunnisa. “Perencanaan Kurikulum.” In Aciem, 1–22, 2021.
Eka Putri, Nur Eriza. “Analisi Kandungan Klorofil Dan Senyawa Antosianin Daun Pucuk Merah (Syzygium Oleana) Berdasarkan Tingkat Perkembangan Daun Yang Berbeda.” Skripsi. UIN Raden Intan Lampung, 2019.
Fakhrurrazi, Fakhrurrazi. “Hakikat Pembelajaran Yang Efektif.” At-Tafkir 11, no. 1 (2018): 85–99.
Groome, Thomas H. “Christian Religious: Pendidikan Agama Kristen.” Jakarta: BPK Gunung Mulia (2015): 37.
Hadari, Nawawi. “Administrasi Pendidikan, Jakarta: Gunung Agung, Cet.” XIV. Postman (1997).
Hamalik, H Oemar. “Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum” (2019).
Hantoro, Ramandha Rudwi, Lias Hasibuan, and Kasful Anwar. “Administrasi Pendidikan: Unsur Dan Bidang Garapan Administrasi Pada Sekolah.” Jurnal Hikmah 10, no. 1 (2021): 20–30.
KHUSNA, SNURH. “Penggunaan Strategi Active Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Pasca ….” Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri, 2022. https://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/1559/%0Ahttps://repository.unugiri.ac.id/id/eprint/1559/3/BAB I.pdf.
Kyriacou, Chris. Effective Teaching in Schools Theory and Practice. Oxford University Press-Children, 2009.
Malik, Abdul. “Penerapan Model PAIKEM Dalam Meningkatkan Hasil Belajar.” Education and Learning Journal 1, no. 1 (2020): 50.
Mustari, Mohamad. Administrasi Dan Manajemen. Administrasi Pelayanan Kesehatan Masyarakat. Cv. Azka Pustaka, 2022. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=SRF2EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA19&dq=strategi+implementasi+program+pembinaan+pengembangan+ketahanan+sosial+instansi+pemerintah&ots=llEIjcAaoa&sig=Ok8vyRfjbAbjv4Ab4dcTbviGBME.
Oktapiani, Marliza. “Perencanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di Indonesia.” Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 1 (2019): 71–96.
PH. and Chang, YY. Chu. “Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Research Design Qualitative Quantitative and Mixed Methods Approaches.” Research Design 4, no. June (2009): 260.
Tan, Juan Ananta, Krinanda Agata, Samuel Sabadnugroho, Liantoro Liantoro, and Lindawaty Soenjaya. “Peran Administrasi Dan Manajemen Dalam Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah Dasar.” Indonesia Journal of Religious 6, no. 1 (2023): 29–44.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Samuel Elizabeth Journal: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
