Peran Filsafat Pendidikan Kristen dalam Membentuk Karakter Peserta Didik
Keywords:
Filsafat Pendidikan, Karakter, Pendidikan KristenAbstract
Filsafat pendidikan Kristen memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik secara holistik, mencakup aspek spiritual, moral, dan intelektual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi filsafat pendidikan Kristen dalam pengembangan karakter peserta didik, serta menyoroti relevansinya dalam konteks pendidikan kontemporer yang kerap menekankan aspek kognitif semata. Pendekatan kualitatif digunakan dengan metode studi pustaka terhadap literatur teologis dan pedagogis. Hasil kajian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip pendidikan Kristen seperti kasih, kebenaran, tanggung jawab, dan pengabdian memberi fondasi yang kuat dalam membentuk karakter yang berintegritas dan berlandaskan iman. Kebaharuan dalam penelitian ini terletak pada penerapan nilai-nilai alkitabiah dalam kurikulum karakter di era modern, khususnya di tengah tantangan globalisasi dan krisis moral.
References
Abdurahman, Ayi, Dhiatiko Dhaifullah Habibi, Bukhori Muslim, Putri Firdaus, and Devi Rahmawati. Pendidikan Karakter. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2025.
Agoestina, Eunike. “Gereja Sebagai Pusat Pendidikan Kristen.” Kaluteros Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 4, no. 1 (2022): 1–17.
Akhyar, Yundri, and Eli Sutrawati. “Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Anak.” Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan 18, no. 2 (2021): 132–146.
Arif, H Muh, M Pd Munirah, Rahmat Haluty, Sahrona Harahap, S Umalihayati, S Km, M Subhan Iswahyudi, et al. Pendidikan Karakter Di Era Digital. CV Rey Media Grafika, 2024.
Astuti, Tri Endah, Paulus Kunto Baskoro, Sri Wahyuni, Epafras Mujono, Arman Susilo, Daniel Lindung Adiatma, Junio Richson Sirait, Tandius Kogoya, Hasanema Wau, and others. Pendidikan Kristen Di Era Society 5.0. CV. Lumina Media, 2023.
Balol, Erika Yusthina, and Marnike Jayati Zega. “Filsafat Ilmu Pendidikan Agama Kristen Dan Praksisnya Bagi Agama Kristen Di Masa Kini.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat 2, no. 3 (2024): 97–113.
Banjarnahor, Reja Karnina, and Ordekoria Saragih. “Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Tingkat SMA.” Jurnal Trust Pentakosta 1, no. 1 (2024).
Belo, Yosia, Sokhitohugo Ndruru, Margarita D I Ottu, and Junier Sakerebau. “Pembelajaran Jarak Jauh: Tantangan Dan Peluang Misiologis Bagi Pendidikan Agama Kristen.” Innovative: Journal Of Social Science Research 3, no. 2 (2023): 1099–1114.
Budi, Hengki Irawan Setia. Pengantar Filsafat Teologi-Jejak Pustaka. Jejak Pustaka, n.d.
Bungaa, Devi Maria. “Integrasi Literasi Pendidikan Kristiani Di Era Disrupsi Digital.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 2 (2024): 149–158.
Darmayasa, Darmayasa, Mohamad Awal Lakadjo, Andra Juasa, Erfina Rianty, Efitra Efitra, Ni Luh Putri Wirautami, and Ahmad Calam. Pendidikan Di Era Digital: Tantangan Dan Peluang. Henry Bennett Nelson, 2025.
Dewi, M R. “Peran Keluarga Dalam Penguatan Pendidikan Kristen Pasca Pandemi.” Damai: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 4, no. 1 (2024): 50–60. https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Damai/article/view/193.
Diana, Messelina, and Hardi Budiyana. “Landasan Teologis Pendidikan Kristen Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Kristen Masa Kini.” Lentera Nusantara 3, no. 2 (2024): 198–214.
Friyanti, V, and M T Windarti. “Strategi Teknologi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen: Antara Konvensional, Modern, Dan Kreatif.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 2 (2024): 1045–1058.
Gaol, Riris Lumban, Wahyu Irawati, and Urbanus Sukri. “Guru Sebagai Pembimbing Siswa Dalam Membentuk Karakter Siswa Berlandaskan Filsafat Pendidikan Kristen.” Inculco Journal of Christian Education 4, no. 2 (2024): 158–170.
Gea, Leniwan Darmawati. “Pendidikan Kristen Dalam Bingkai Multikulturalitas Bangsa Indonesia: Suatu Perspektif Terhadap Amanat Agung Dalam Matius 28: 19-20.” Jurnal Teologi Injili 1, no. 2 (2021): 61–71.
Halawa, Jonius, Ayunike Waoma, and Mozes Lawalata. “Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik.” Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral 3, no. 1 (2024): 99–111.
Hamdi, Mohamad Mustafid, M Yusuf, and Abdul Jalil Jawhari. “Manajemen Pendidikan Karakter.” JURNAL PIKIR: Jurnal Studi Pendidikan Dan Hukum Islam 9, no. 1 (2023): 1–14.
Harisuddin, Ahmad. “SEJARAH FILSAFAT KETUHANAN DAN MODERN” (n.d.).
Hasanah, Aan, and others. “Implementasi Model Pembelajaran Interaksi Sosial Untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan 9, no. 1 (2021): 22–32.
Hasugian, Syalam Hendky, Elisabeth Sitepu, and others. Pembentukan Karakter: Aktualisasi Spiritualitas Dan Kompetensi Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Kristiani Siswa. EDU PUBLISHER, 2023.
Hura, L Y, S Siregar, and J E Ruru. “Evaluasi Model Pendidikan Kristen Dalam Kurikulum Digital Kontekstual.” Coram Mundo 5, no. 1 (2024): 77–88. https://jurnal.sttarastamarngabang.ac.id/index.php/Corammundo/article/view/279.
Hutagalung, Melvana Evriani, and Ordekoria Saragih. “Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Nilai-Nilai Moral: Sebuah Kajian Pustaka.” Sabar: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Katolik 2, no. 1 (2025): 84–95.
Kalalo, D G. “Memetakan Tantangan Dan Peluang Pendidikan Kristiani Pada Era Post-Truth.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 1, no. 2 (2024): 56–65. http://e-journal.sttikat.ac.id/index.php/sikip/article/view/223%0Ahttps://e-journal.sttikat.ac.id/index.php/sikip/article/download/223/98.
Kalalo, Delf Gustaaf. “Memetakan Tantangan Dan Peluang Pendidikan Kristiani Pada Era Post-Truth.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 1 (2024): 1–11.
Leonardo, Noldy Ferry, and Henri Sirangki. “Studi Filsafat Pendidikan Perenialisme Sebagai Upaya Membentuk Karakter Kristiani.” Tumou Tou 11, no. 2 (2024): 106–120.
Lestariningsih, Dwi. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Kesadaran Spiritualitas Peserta Didik.” Mathetes: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 5, no. 2 (2024): 204–213.
Martasudjita, Emanuel, and others. Teologi Inkulturasi: Perayaan Injil Yesus Kristus Di Bumi Indonesia. PT Kanisius, 2021.
Mesalayuk, Yasrin, Mozes Lawalata, Sekolah Tinggi, Teologi Injili, and Arastamar Setia. “PENTINGNYA FILSAFAT DALAM KEKRISTENAN : SEBUAH PEMAHAMAN YANG SERING TERABAIKAN” 8, no. 5 (2024): 1–14.
Munthe, Horasman Perdemunta, and Hasudungan Sidabutar. “Peran Dan Fungsi Kurikulum Tersembunyi Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Berbasis Nilai-Nilai Kristiani Dalam Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti.” Didaskalia: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 4, no. 1 (2023): 35–47.
Pajriani, Tira Reseki, Suci Nirwani, Muhammad Rizki, Nadia Mulyani, Tri Oca Ariska, and Sahrul Sori Alom Harahap. “Epistemologi Filsafat.” PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1, no. 3 (2023): 282–289.
Pendidikan, D A N Unsur-unsur. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 1–8.
Praxis. “Pengertian Pendidikan, Sistem Pendidikan Sekolah Luar Biasa, Dan Jenis-Jenis Sekolah Luar Biasa.” Journal of Economic Perspectives 2, no. 1 (2022): 1–4.
Purba, R. “Literasi Digital Dan Etika Kristen Dalam Menghadapi Informasi Global.” JIREH 2, no. 2 (2022): 75–82. https://ojs-jireh.org/index.php/jireh/article/view/178.
Riawan, Riawan, and Mozes Lawalata. “Filsafat Dan Iman: Memahami Kebenaran Mutlak Dalam Teologi Kristen.” Jurnal Silih Asah 1, no. 2 (2024): 23–35.
Rindengan, Jeffry Johanis. “Pengaruh Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Terhadap Pertumbuhan Gereja.” Kharismata: Jurnal Teologi Pantekosta 5, no. 2 (2023): 229–247.
Ruru, Aprianto, and Dyulius Thomas Bilo. “Filsafat Pendidikan Agama Kristen Sebagai Landasan Dalam Proses Pembentukan Iman Siswa.” TELEIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2023): 172–189.
Ruyadi, Yadi. Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal. Indonesia Emas Group, 2022.
Sadewo, Barry Sandy, and others. “Modernisasi Pendidikan Islam: Studi Komparasi Pemikiran Muhammad Iqbal Dan Fazlur Rahman.” Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2023.
Salirawati, Das. “Identifikasi Problematika Evaluasi Pendidikan Karakter Di Sekolah.” Jurnal Sains Dan Edukasi Sains 4, no. 1 (2021): 17–27.
Saragih, Diany Rita Pangapulon, John David Simatupang, and Hotman Siagian. “Pendidikan Nilai-Nilai Kristen Dalam Membangun Budaya Yang Menghormati Keberagaman Bagi Masyarakat Plural.” Discreet: Journal Didache of Christian Education 3, no. 1 (2023): 1–16.
Siallagan, Thomson, Andi Sadarita, Jamli Barus, and Metra Kartini Simanungkalit. “Pola Pendidikan Agama Kristen Di Gereja.” ILLUMINATE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 6, no. 2 (2023): 124–140.
Simanjuntak, Junihot. Filsafat Pendidikan Dan Pendidikan Kristen. PBMR ANDI, 2021.
Situmorang, Jonar T H. Filsafat Dalam Terang Iman Kristen. PBMR ANDI, 2021.
Situmorang, Merri Natalia. “Pendidikan Kristen Dan Karakter.” Jurnal Kadesi 3, no. 2 (2021): 28–50.
Suraji, Robertus, and Istianingsih Sastrodiharjo. “Peran Spiritualitas Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik.” JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) 7, no. 4 (2021): 570–575.
Sutianah, Cucu. Landasan Pendidikan. Penerbit Qiara Media, 2022.
Swastoko, B. “Pendidikan Kristen Dan Filsafat Ilmu: Evaluasi Kritis Perspektif Kekinian.” GAMALIEL 3, no. 1 (2021): 15–26. https://jurnal.stt-gamaliel.ac.id/index.php/gamaliel/article/view/161.
Swastoko, Sujud. “Relevansi Filsafat Pendidikan Modern Terhadap Filosofi Pendidikan Kristen Era Industri 4.0.” Jurnal Gamaliel: Teologi Praktika 4, no. 2 (2022): 77–94.
Syahputra, Heru, Wahida Sitanggang, Khairil Andrean, Siti Mawaddah, and others. FILSAFAT NUSANTARA Nilai-Nilai Kearifan Lokal Berbagai Suku Bangsa. Merdeka Kreasi Group, 2025.
Tambunan, Ruhut Parningotan, Yonatan Alex Arifianto, and Reni Triposa. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengembangkan Karakter Siswa Di Era Digital.” Lentera Nusantara 4, no. 1 (2024): 30–47.
Tatubeket, Rosanti, Elieser R Marampa, Indraldo Undras, and Jemy Saleky Combi. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Mental Positif Generasi Milenial.” Matheteuo: Religious Studies 3, no. 1 (2023): 63–78.
Virdi, Santika, Husnul Khotimah, and Kartika Dewi. “Sosiologi Pendidikan Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah.” Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, Dan Pengajarannya 2, no. 1 (2023): 162–177.
Walean, P L, J L Runtuwene, and F J Luntungan. “Pendidikan Agama Kristen Dan Spiritualitas Digital Anak Dan Remaja.” Regula Fidei 8, no. 1 (2023): 25–34. https://christianeducation.id/e-journal/index.php/regulafidei/article/view/201.
Waruwu, Christien Sekar Mawarni, Sri Ulina Karokaro, Aris Katanga Mbuha Jarang, and Herles Babawat. “Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk: Membangun Kepemimpinan Dan Nilai-Nilai Kristen.” Inculco Journal of Christian Education 4, no. 2 (2024): 123–138.
Wirawan, Bambang, and others. “Efektivitas Pembentukan Karakter Siswa Kristen Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Secara Daring.” ICHTUS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 3, no. 2 (2022): 87–96.
Wulandari, Aprilina, and Agus Fauzi. “Urgensi Pendidikan Moral Dan Karakter Dalam Membentuk Kepribadian Peserta Didik.” Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan Dan Pedagogi Islam 6, no. 1 (2021): 75–85.
Yuli, Purwisasi, Sannur Tambunan, Titus Karbui, Roy Damanik, and Yulianus Bani. “Tantangan, Peluang, Dan Strategi Pendidikan Kristen Pada Era Disrupsi.” CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika 3, no. 2 (2022): 295–308.
Zega, Yanuar Ada, and Dyulius Thomas Bilo. “Moderasi Dan Literasi: Militansi Pendidikan Kristen Dalam Menghadapi Tantangan Ujaran Kebencian Di Era Digital.” Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 6, no. 1 (2024): 32–42.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Samuel Elizabeth Journal: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
