Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membina Sikap Empati dan Toleransi Siswa dalam Mencegah Pembulian di Sekolah Dasar
Keywords:
Pendidikan Agama Kristen, empati, toleransi, perundungan, karakter, sekolah dasarAbstract
Perundungan (bullying) disekolah dasar merupakan permasalahan serius yang dapat menghambat perkembangan sosial dan emosional anak. Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Kristen dalam membina sikap empati dan toleransi siswa sebagai langkah preventif terhadap perundungan. Dengan menggunakan pendekatan teoritis berdasarkan pendidikan karakter menurut Thomas Lickona serta prinsip-prinsip iman Kristen, tulisan ini menekankan pentingnya nilai kasih, pengampunan, dan saling menghargai sebagai dasar dalam membentuk karakter siswa. Guru Pendidikan Agama Kristen tidak hanya berperan sebagai pengajar ajaran agama, tetapi juga sebagai pembina karakter dan agen pembawa damai melalui pengajaran yang kontekstual, teladan perilaku, serta kegiatan pembelajaran yang praktis dan reflektif. Implementasi nilai-nilai empati dan toleransi dalam kegiatan kelas maupun aktivitas sosial terbukti dapat menumbuhkan kesadaran moral siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Dengan demikian, pendekatan nilai-nilai Kristen dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen menjadi solusi alternatif dan kontekstual dalam mencegah bullying di lingkungan pendidikan dasar.
References
Afrianda, Charlita Ratna Puteri, Abhela Maulidea Putri Nayuko, and Puput Lutfiah. “Studi Mengenai Dampak Bullying Pada Tingkat Sekolah Dasar Di SDN Malabar Kota Bogor.” Indonesian Journal of Social Sciences and Humanities 4, no. 1 (2024): 50–59.
Annisa, Miftah Nurul, Ade Wiliah, and Nia Rahmawati. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Zaman Serba Digital,” 2020.
Arditha, Anggun Agia, Raisyah Aulia Nabila Lubis, Hanna Putri Syahkira, Natasya Sihombing, and Wildansyah Lubis. “Identifikasi Faktor Internal Dan Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Bulliying Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Beserta Alternatif.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 04 (2025): 464–73.
Ballu, Edwin. “Strategi Optimalisasi Implementasi Pendidikan Karakter Pada Kurikulum PAK Acuan K-13 Jenjang SMA Di Lingkup Kecamatan Rantepao.” Institut Agama Kristen Negeri Toraja, 2020.
Bashori, Khoiruddin, and others. Pengembangan Kapasitas Guru. Pustaka Alvabet, 2015.
Ering, Aljuanika, and Aldie Mandey. “Pendidikan Karakter Dan Kepribadian Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran.” Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini 5, no. 1 (2024): 27–35.
Hale, Merensiana. “Mengantisipasi Bahaya Radikalisme Melalui Pendidikan Multikultural Dalam Keluarga.” Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika 5, no. 2 (2022): 193–211.
Hidayat, Udin Firman, Martha Megawati Pasaribu, Djoys Anneke Rantung, and Noh Ibrahim Boiliu. “Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Adaptif Dalam Menghadapi Tantangan Teknologi Pendidikan.” Journal on Education 5, no. 02 (2023): 3492–3506.
Kasingku, Juwinner Dedy, and Mareike Seska Diana Lotulung. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” Educatio FKIP UNMA 10, no. 1 (2024): 331–39.
Kia, A Dan, M Th, Gilbert Timothy Majesty, and M Th. BUKU KONSTRUKSI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA DISRUPSI. Penerbit Widina, 2025.
Kurniawan, Henrikus Wawan, Winda Listyasari, and others. “Strategi Manajemen Sekolah Untuk Mencegah Perundungan Peserta Didik.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 14, no. 3 Agustus (2025): 5141–50.
Lado, Orpa Umbu, and Maria Titik Windarti. “Peran Guru Kristen Dalam Membangun Karakter Siswa Di Sekolah Multikultural.” Journal New Light 2, no. 2 (2024): 68–82.
Lumbanbatu, Johannes Sohirimon, and Evani Cicilia Mekadonia Simamora. “Bentuk Kegiatan Toleransi Sebagai Implementasi Pendidikan Agama Katolik Kelas 12 Di SMA St. Antonius Bangun Mulia.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 7 (2024): 7150–55.
Melkisedek, Melkisedek, Marni Marni, Semuel Linggi Topayung, and Melisusanti Beli. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Toleransi Di Masyarakat Majemuk.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat 3, no. 3 (2025): 31–46.
Munif, Muhammad, Fathor Rozi, and Siti Yusrohlana. “Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Nilai-Nilai Kejujuran.” Fondatia 5, no. 2 (2021): 163–79.
Musbikin, Imam, and others. Pendidikan Karakter Toleransi. Nusamedia, 2021.
Naibaho, Dorlan, and Sara Panggabean. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Murid Menuju Perubahan Sosial.” Jurnal Trust Pentakosta 1, no. 1 (2024).
Ndruru, Yurniman, Gina Glory Septiani Laia, and Sandra R Tapilaha. “Pembentukan Karakter Kristen: Implikasi Teologi Terhadap Praktik Pengajaran PAK.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik 2, no. 2 (2024): 134–47.
Nida, Fatma Laili Khoirun. “Intervensi Teori Perkembangan Moral Lawrence Kohlberg Dalam Dinamika Pendidikan Karakter.” Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 8, no. 2 (2013).
Nugroho, Agus. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Membangun Toleransi Pada Nara Didik Kristen.” SAINT PAUL’S REVIEW 3, no. 2 (2023): 93–113.
Paly, Yunita, and Desriani Fitrin Koro. “Implikasi Etika Dalam Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Shema 7, no. 03 (2024): 11–35.
Pranyoto, Yohanes Hendro. “Revitalisasi Pendidikan Agama Katolik Di Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Moralitas Anak Didik.” Jurnal Masalah Pastoral 6, no. 2 (2018): 40–58. doi:10.60011/jumpa.v6i2.67.
Rachmawati, Dian. “Bullying Dan Dampak Jangka Panjang Koneksi Dengan Kekerasan Dan Kriminalitas.” JOIES (Journal of Islamic Education Studies) 9, no. 1 (2024): 83–104.
Rahmelia, Silvia, Stephanus Prihadi, and Nopitha Nopitha. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Melalui Pendekatan Norma Agama Dan Perubahan Perilaku Dalam Mengatasi Bullying Antar Siswa Di SMPN Satu Atap-1 Katingan Tengah.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 4, no. 1 (2023): 40–50.
Ramdhan, Tri Wahyudi, Zainal Arifin, and others. “Pendidikan Agama Multikultural: Membangun Toleransi Dan Harmoni Dalam Keberagaman.” Press STAI Darul Hikmah Bangkalan 1, no. 1 (2025): 1–216.
Samaloisa, Hendra Agung Saputrsa, and Hasahatan Hutahaean. “Pentingnya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter, Spritual, Moralitas Dan Rohani Peserta Didik.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat 1, no. 2 (2023): 162–78.
Sianipar, Desi. “Kepemimpinan Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Di Era Industri 4.0,” 2018.
Sihombing, Sulaiman, and Muawwalul Bahafi Alamsyah. “INTEGRASI NILAI-NILAI TASAWUF DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER (STUDI PEMIKIRAN BUYA HAMKA).” Jurnal Man-Anaa 1, no. 1 (2024): 64–75.
Siki, Cici Epmi Rorian, and Ayang Emiyati. “Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” In Proceeding National Conference of Christian Education and Theology, 2:82–91, 2024.
Simarangkir, Ganda Uli. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Teladan Dalam Pencegahan Bullying Peserta Didik Di SMA Negeri 2 Siborong-Borong.” Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama 3, no. 2 (2025): 17–28.
Soumilena, Selfiana. “Kode Etik Profesi Guru Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah Menengah: Kajian Teoretis Dan Kontekstual.” Jurnal Silih Asah 2, no. 1 (2025): 114–30.
Susanti, Salamah Eka. “Pendidikan Karakter Dalam Membangun Kecerdasan Moral Bagi Anak Usia Dini Perspektif Thomas Lickona.” Trilogi: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora 3, no. 1 (2022): 10–17.
Tjandra, Daniel S. “Impelementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Abad 21,” 2020.
Tonapa, Damaris, Ribka Esther Legi, Anatje Ivone Sherly Lumantow, Yahya Herman Liud, Anastacia Jennifer Alexandrina Mailoor, and others. “Membangun Karakter Kristiani Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Excelsior Pendidikan 6, no. 1 (2025): 14–28.
Ummi, Farkhatul, and Muh Wasith Achadi. “Membangun Fondasi Moderasi Beragama Pada Pendidikan Dasar: Strategi Transformasi Karakter Bangsa Di SD N Sokowaten Baru.” Innovative: Journal Of Social Science Research 5, no. 3 (2025): 2246–57.
Wahyuni, Sri. Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Penerbit NEM, 2021.
Waruwu, Elfin Warnius, and Riste Tioma Silaen. “Kualitas Kepemimpinan Guru PAK Menjadi Figur Utama Yang Diteladani Peserta Didik.” KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta 6, no. 2 (2024): 186–201.
Yulianti, Yulianti, Ipa Pakpahan, Dila Angraini, Resty Ayunabilla, Alma Aura Febia, and Muhammad Iham Habibi. “Dampak Bullying Terhadap Kesehatan Mental.” Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia 10, no. 1 (2024): 153–60.
Yuliyanti, Sri, and Eliska Juliangkary. “Bullying Di Lingkungan Pendidikan: Analisis Filsafat Pendidikan Dari Multiperspektif.” Jurnal Ilmiah IKIP Mataram 10, no. 2 (2023): 230–42.
Afrianda, Charlita Ratna Puteri, Abhela Maulidea Putri Nayuko, and Puput Lutfiah. “Studi Mengenai Dampak Bullying Pada Tingkat Sekolah Dasar Di SDN Malabar Kota Bogor.” Indonesian Journal of Social Sciences and Humanities 4, no. 1 (2024): 50–59.
Annisa, Miftah Nurul, Ade Wiliah, and Nia Rahmawati. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Zaman Serba Digital,” 2020.
Arditha, Anggun Agia, Raisyah Aulia Nabila Lubis, Hanna Putri Syahkira, Natasya Sihombing, and Wildansyah Lubis. “Identifikasi Faktor Internal Dan Eksternal Yang Mempengaruhi Perilaku Bulliying Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Beserta Alternatif.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 04 (2025): 464–73.
Ballu, Edwin. “Strategi Optimalisasi Implementasi Pendidikan Karakter Pada Kurikulum PAK Acuan K-13 Jenjang SMA Di Lingkup Kecamatan Rantepao.” Institut Agama Kristen Negeri Toraja, 2020.
Bashori, Khoiruddin, and others. Pengembangan Kapasitas Guru. Pustaka Alvabet, 2015.
Ering, Aljuanika, and Aldie Mandey. “Pendidikan Karakter Dan Kepribadian Anak Usia Dini Dalam Pembelajaran.” Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini 5, no. 1 (2024): 27–35.
Hale, Merensiana. “Mengantisipasi Bahaya Radikalisme Melalui Pendidikan Multikultural Dalam Keluarga.” Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika 5, no. 2 (2022): 193–211.
Hidayat, Udin Firman, Martha Megawati Pasaribu, Djoys Anneke Rantung, and Noh Ibrahim Boiliu. “Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Adaptif Dalam Menghadapi Tantangan Teknologi Pendidikan.” Journal on Education 5, no. 02 (2023): 3492–3506.
Kasingku, Juwinner Dedy, and Mareike Seska Diana Lotulung. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik.” Educatio FKIP UNMA 10, no. 1 (2024): 331–39.
Kia, A Dan, M Th, Gilbert Timothy Majesty, and M Th. BUKU KONSTRUKSI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA DISRUPSI. Penerbit Widina, 2025.
Kurniawan, Henrikus Wawan, Winda Listyasari, and others. “Strategi Manajemen Sekolah Untuk Mencegah Perundungan Peserta Didik.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 14, no. 3 Agustus (2025): 5141–50.
Lado, Orpa Umbu, and Maria Titik Windarti. “Peran Guru Kristen Dalam Membangun Karakter Siswa Di Sekolah Multikultural.” Journal New Light 2, no. 2 (2024): 68–82.
Lumbanbatu, Johannes Sohirimon, and Evani Cicilia Mekadonia Simamora. “Bentuk Kegiatan Toleransi Sebagai Implementasi Pendidikan Agama Katolik Kelas 12 Di SMA St. Antonius Bangun Mulia.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 7 (2024): 7150–55.
Melkisedek, Melkisedek, Marni Marni, Semuel Linggi Topayung, and Melisusanti Beli. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Toleransi Di Masyarakat Majemuk.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat 3, no. 3 (2025): 31–46.
Munif, Muhammad, Fathor Rozi, and Siti Yusrohlana. “Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Nilai-Nilai Kejujuran.” Fondatia 5, no. 2 (2021): 163–79.
Musbikin, Imam, and others. Pendidikan Karakter Toleransi. Nusamedia, 2021.
Naibaho, Dorlan, and Sara Panggabean. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Murid Menuju Perubahan Sosial.” Jurnal Trust Pentakosta 1, no. 1 (2024).
Ndruru, Yurniman, Gina Glory Septiani Laia, and Sandra R Tapilaha. “Pembentukan Karakter Kristen: Implikasi Teologi Terhadap Praktik Pengajaran PAK.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik 2, no. 2 (2024): 134–47.
Nida, Fatma Laili Khoirun. “Intervensi Teori Perkembangan Moral Lawrence Kohlberg Dalam Dinamika Pendidikan Karakter.” Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 8, no. 2 (2013).
Nugroho, Agus. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Membangun Toleransi Pada Nara Didik Kristen.” SAINT PAUL’S REVIEW 3, no. 2 (2023): 93–113.
Paly, Yunita, and Desriani Fitrin Koro. “Implikasi Etika Dalam Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Shema 7, no. 03 (2024): 11–35.
Pranyoto, Yohanes Hendro. “Revitalisasi Pendidikan Agama Katolik Di Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Moralitas Anak Didik.” Jurnal Masalah Pastoral 6, no. 2 (2018): 40–58. doi:10.60011/jumpa.v6i2.67.
Rachmawati, Dian. “Bullying Dan Dampak Jangka Panjang Koneksi Dengan Kekerasan Dan Kriminalitas.” JOIES (Journal of Islamic Education Studies) 9, no. 1 (2024): 83–104.
Rahmelia, Silvia, Stephanus Prihadi, and Nopitha Nopitha. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Melalui Pendekatan Norma Agama Dan Perubahan Perilaku Dalam Mengatasi Bullying Antar Siswa Di SMPN Satu Atap-1 Katingan Tengah.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 4, no. 1 (2023): 40–50.
Ramdhan, Tri Wahyudi, Zainal Arifin, and others. “Pendidikan Agama Multikultural: Membangun Toleransi Dan Harmoni Dalam Keberagaman.” Press STAI Darul Hikmah Bangkalan 1, no. 1 (2025): 1–216.
Samaloisa, Hendra Agung Saputrsa, and Hasahatan Hutahaean. “Pentingnya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter, Spritual, Moralitas Dan Rohani Peserta Didik.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat 1, no. 2 (2023): 162–78.
Sianipar, Desi. “Kepemimpinan Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Di Era Industri 4.0,” 2018.
Sihombing, Sulaiman, and Muawwalul Bahafi Alamsyah. “INTEGRASI NILAI-NILAI TASAWUF DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER (STUDI PEMIKIRAN BUYA HAMKA).” Jurnal Man-Anaa 1, no. 1 (2024): 64–75.
Siki, Cici Epmi Rorian, and Ayang Emiyati. “Kompetensi Sosial Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” In Proceeding National Conference of Christian Education and Theology, 2:82–91, 2024.
Simarangkir, Ganda Uli. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Teladan Dalam Pencegahan Bullying Peserta Didik Di SMA Negeri 2 Siborong-Borong.” Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama 3, no. 2 (2025): 17–28.
Soumilena, Selfiana. “Kode Etik Profesi Guru Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah Menengah: Kajian Teoretis Dan Kontekstual.” Jurnal Silih Asah 2, no. 1 (2025): 114–30.
Susanti, Salamah Eka. “Pendidikan Karakter Dalam Membangun Kecerdasan Moral Bagi Anak Usia Dini Perspektif Thomas Lickona.” Trilogi: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora 3, no. 1 (2022): 10–17.
Tjandra, Daniel S. “Impelementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Abad 21,” 2020.
Tonapa, Damaris, Ribka Esther Legi, Anatje Ivone Sherly Lumantow, Yahya Herman Liud, Anastacia Jennifer Alexandrina Mailoor, and others. “Membangun Karakter Kristiani Melalui Pendekatan Kontekstual Dalam Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Excelsior Pendidikan 6, no. 1 (2025): 14–28.
Ummi, Farkhatul, and Muh Wasith Achadi. “Membangun Fondasi Moderasi Beragama Pada Pendidikan Dasar: Strategi Transformasi Karakter Bangsa Di SD N Sokowaten Baru.” Innovative: Journal Of Social Science Research 5, no. 3 (2025): 2246–57.
Wahyuni, Sri. Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Penerbit NEM, 2021.
Waruwu, Elfin Warnius, and Riste Tioma Silaen. “Kualitas Kepemimpinan Guru PAK Menjadi Figur Utama Yang Diteladani Peserta Didik.” KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta 6, no. 2 (2024): 186–201.
Yulianti, Yulianti, Ipa Pakpahan, Dila Angraini, Resty Ayunabilla, Alma Aura Febia, and Muhammad Iham Habibi. “Dampak Bullying Terhadap Kesehatan Mental.” Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia 10, no. 1 (2024): 153–60.
Yuliyanti, Sri, and Eliska Juliangkary. “Bullying Di Lingkungan Pendidikan: Analisis Filsafat Pendidikan Dari Multiperspektif.” Jurnal Ilmiah IKIP Mataram 10, no. 2 (2023): 230–42.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Samuel Elizabeth Journal: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
